Bâ Ousmane passe le test !   
09/03/2015

Le ministre de l’Education Nationale  Bâ Ousmane a rĂ©ussi Ă   l’examen mĂ©diatique auquel il a Ă©tĂ© soumis la soirĂ©e du 3 mars lors de l’émission «Vi mizane chaab» (en français : «Sur la bascule du peuple») de la chaine publique «El Mouritaniya».



Francophone de formation,  le ministre de l’Education s’est rĂ©vĂ©lĂ© Ă  la surprise gĂ©nĂ©rale grand arabophone,  abordant avec franchise des questions sans complaisance de Sidi Ould Nemine .
Deux heures durant le ministre  s’est expliquĂ© avec  humilitĂ© dans un studio oĂą il y avait des Ă©chantillons reprĂ©sentatifs de la famille pĂ©dagogique du primaire et  du secondaire,  reconnaissant  les contraintes et insufflant l’espoir ,  sur  les rĂ©alitĂ©s,  la vision,  les dĂ©fis et les perspectives d’un secteur qui jouit dorĂ©navant de la prioritĂ© dans les politiques du Gouvernement qui ont fait de 2015,  une AnnĂ©e de l’Education .
En toute objectivitĂ©,  le ministre a plaidĂ© pour une Ă©cole apte Ă  former l’enfant mauritanien,  Ă  en faire un citoyen enracinĂ© dans ses valeurs islamiques, rĂ©publicaines et civilisationnelles,  ouvert sur le monde  Ă  travers le renforcement de la qualitĂ© de l’enseignement,  la gouvernance  pĂ©dagogique et civique , la rĂ©vision de la carte scolaire, la construction d’infrastructures adaptĂ©es,  la promotion de la scolarisation,  la rĂ©vision de la loi sur l’enseignement privĂ© et  la valorisation de la profession d’enseignant  ainsi que  l’éthique et enfin, le dĂ©passement des conflits linguistiques  et le cap sur l’enseignement technique, professionnel et d’excellence.
12% des enfants mauritaniens en milieu  pauvre ne sont pas scolarisĂ©s a rĂ©vĂ©lĂ© le ministre qui   a annoncĂ©  que les rĂ©gions qui connaissent une telle situation sont dĂ©jĂ   considĂ©rĂ©es comme des « zones d’intervention prioritaire » oĂą sont construites des Ă©coles suivant un nouveau modèle  comprenant  8 salles et non plus une salle unique  comme par le passĂ©. InterrogĂ© sur le sens donnĂ© Ă  2015 comme « AnnĂ©e de l’Education » le ministre a indiquĂ© que ceci  traduit la volontĂ© politique recommandĂ©e par les Etats GĂ©nĂ©raux de l’Education tout comme  l’augmentation du budget de l’éducation  qui est passĂ© Ă  40 milliards en 2015,  la valorisation du traitement de l’enseignant, l’amĂ©lioration du contenu pĂ©dagogique,  de l’offre de formation technique et professionnelle et la rĂ©vision du statut de l’enseignement privĂ©.
(Nous y reviendrons)
 


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