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La Première Dame: Le plan stratégique pour le développement de l’enseignement préscolaire permettra à 100 000 enfants d’accéder à ce cycle de l’enseignement

La Première Dame, Dr Marièm Dah, a précisé que le cycle de l’enseignement préscolaire sous ses deux volets essentiels : les crèches et les jardins d’enfants revêt une grande importance.

Dans un mot prononcé à l’occasion de la supervision, samedi au Centre des Conférences Internationale à Nouakchott, du lancement de l’exécution du plan stratégique pour l’accélération du développement de l’enseignement préscolaire en Mauritanie, elle a indiqué que les chiffres disponibles sur l’enseignement préscolaire dans le pays ne sont pas encourageants et montrent qu’un taux important de nos enfants en âge de fréquenter l’enseignement préscolaire ne va pas aux jardins d’enfants et aux crèches.

Elle a félicité le gouvernement pour avoir pris conscience de cette question et agit pour la corriger grâce au lancement de ce plan stratégique prometteur et ambitieux et qui permettra l’accès de 100 000 de nos enfants à l’enseignement préscolaire, soulignant qu’une action rapide permettra de gagner le gage d’un enseignement préscolaire global et complémentaire duquel profiteront tous nos enfants et qui accordera un intérêt particulier aux enfants issus des couches déshéritées.

La Première Dame a en outre hautement loué le lancement de ce plan stratégique pour le développement de l’enseignement préscolaire en Mauritanie, conformément à une approche participative garantissant la conjugaison des efforts de tous les acteurs et intervenants dans ce domaine, ce qui démontre une vision éclairée du gouvernement permettant d’associer les secteurs public et privé et les partenaires techniques et financiers.

Elle a noté que l’exécution du plan stratégique pour l’accélération du développement de l’enseignement préscolaire en Mauritanie vise une étape déterminante des cycles de l’enseignement de nos enfants et leur préparation, de manière appropriée, au lancement réussi de leur cursus d’enseignement, rappelant que l’intérêt accordé à l’enseignement préscolaire tire sa légitimité de la place privilégiée accordée notre sainte religion à l’enseignement sur lequel elle a insisté surtout dès un bas âge.

Elle a enfin précisé que la Mahadra Mauritanienne a reflété cet intérêt et cette attention continuelle. ami